下午两人没出门，宋含霁拉着宋绾坐在床上，拿着早上赢得的娃娃，给她编故事。

他想过了，宋绾现在就是儿童心智，他有必要从现在开始教导她，不然年后他上班或者上课去了，人形的宋绾怎么一个人待着？在家不放心，出门更不放心。

宋含霁没按书本上的故事讲，左手一只兔子，右手一只粉红色的猪，随口编着浅显易懂又含义深刻的故事。

“小猪对小兔子说：‘小兔子，我家有可多吃的了，你去我家吧，我们一起吃。’小兔子说……”

“好啊。”宋绾替小兔子回答。

“……”

他就知道！他不怕宋绾不会分享，不会助人，就怕她被骗走，所以专门针对她的弱点讲故事，没想到，一讲就中。

“不对。小兔子说：‘不用了，我自己有。’”他要纠正宋绾的思维，既然她自动把自己替换成了兔子，那就借兔子的口把这句拒绝的话灌输给她，因为心理学上说，孩童时期重复的话语会让孩子深深记在脑海里。

“可是！”宋绾反对，“我没有！”

宋含霁伸手从桌上的袋子里抓了一颗糖给她，“拿着，说‘不用了，我自己有，谢谢！’”

宋绾一喜，跟着说了。

宋含霁的第一个故事被她打断，就此结束。他本来的设想是兔子答应了猪，结果发现猪的丑恶面目，现在兔子已经拒绝，故事没法继续了，只能换第二个故事。

“大象对小兔子说：‘小兔子，和我一起去远方吧，我可以载着你，你不用走路，还可以坐在我身上欣赏风景。’小兔子回答说……”宋含霁特地停下了，想看看宋绾会不会接。

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